{"id":287,"date":"2026-01-31T20:00:40","date_gmt":"2026-02-01T01:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/?post_type=chapter&#038;p=287"},"modified":"2026-04-18T18:49:13","modified_gmt":"2026-04-18T22:49:13","slug":"recits-graphiques-crees-par-les-eleves","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/chapter\/recits-graphiques-crees-par-les-eleves\/","title":{"raw":"R\u00e9cits graphiques cr\u00e9\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves","rendered":"R\u00e9cits graphiques cr\u00e9\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"raw":"<p style=\"font-weight: 400\">Au cours des trois prochains cours, les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9digeront leurs propres pages de r\u00e9ponse au r\u00e9cit graphique choisi (Document d\u2019appui\u00a0: travail de cr\u00e9ation de r\u00e9cits graphiques). La page de r\u00e9ponse en forme de r\u00e9cit graphique doit illustrer le processus d\u2019apprentissage, les r\u00e9actions et les sentiments de chaque \u00e9l\u00e8ve \u00e0 l\u2019\u00e9gard de ce qui a \u00e9t\u00e9 appris dans le cadre de ce projet. Les \u00e9l\u00e8ves devront consulter leurs r\u00e9ponses et leurs r\u00e9flexions dans leur journal pour commencer \u00e0 concevoir les cases de leur r\u00e9cit graphique.<\/p>\r\n\r\n<h2>Activit\u00e9s de la le\u00e7on<\/h2>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">\u00c9l\u00e9ments \u00e0 prendre en compte lors de la planification du projet\u00a0:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>Quel est le contenu que vous allez utiliser\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Quel support allez-vous utiliser\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Comment allez-vous inclure des bulles, des phylact\u00e8res ou du texte dans vos cases\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Comment allez-vous diviser la page en cases\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Quel est le th\u00e8me de votre page de r\u00e9ponse en forme de r\u00e9cit graphique\u2009?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">R\u00e9f\u00e9rez-vous au document d\u2019appui Teaching the Holocaust through art pour trouver des conseils sur la cr\u00e9ation d\u2019un contexte dans le cadre du projet.<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Les \u00e9l\u00e8ves ont le choix entre diff\u00e9rents supports \u00e0 utiliser et sont encourag\u00e9s \u00e0 faire leurs propres recherches l\u00e0-dessus.<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Au cours de la derni\u00e8re p\u00e9riode de travail, les \u00e9l\u00e8ves devront remplir la feuille de travail\u00a0intitul\u00e9e \u00ab\u2009D\u00e9claration de l\u2019artiste\u2009\u00bb pour accompagner leur \u0153uvre.<\/p>\r\n\r\n<h3 style=\"font-weight: 400\">Conclusion<\/h3>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Une fois que les \u00e9l\u00e8ves auront termin\u00e9 la derni\u00e8re case\u00a0, demandez-leur de remplir la feuille de travail\u00a0\u00ab\u2009D\u00e9claration de l\u2019artiste\u2009\u00bb pour accompagner le devoir.<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Pr\u00e9parez les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la le\u00e7on finale\u00a0en les r\u00e9partissant en petits groupes de 4 \u00e0 5 o\u00f9 chacun\u00b7e d\u2019entre eux partagera sa ou ses page(s) de r\u00e9ponse en forme de r\u00e9cit graphique et ses d\u00e9clarations d\u2019artiste.<\/p>\r\n\r\n<h2>Ressources<\/h2>\r\n<a href=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-content\/uploads\/sites\/2420\/2026\/01\/5-Document-dappui-travail-de-creation-de-recits-graphiques.pdf\">Document d'appui : travail de cr\u00e9ation de r\u00e9cits graphiques<\/a>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-content\/uploads\/sites\/2420\/2026\/01\/5-et-6-Feuille-de-travail-questions-sur-la-video-x22Whos-Truthx3f-The-Narrative-in-Artx22.pdf\">Feuille de travail : questions sur la vid\u00e9o \u00ab Who's Truth ? ; The Narrative in Art \u00bb<\/a>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-content\/uploads\/sites\/2420\/2026\/01\/5-Feuille-de-travail-declaration-de-lartiste.pdf\">Feuille de travail : d\u00e9claration de l'artiste<\/a>","rendered":"<p style=\"font-weight: 400\">Au cours des trois prochains cours, les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9digeront leurs propres pages de r\u00e9ponse au r\u00e9cit graphique choisi (Document d\u2019appui\u00a0: travail de cr\u00e9ation de r\u00e9cits graphiques). La page de r\u00e9ponse en forme de r\u00e9cit graphique doit illustrer le processus d\u2019apprentissage, les r\u00e9actions et les sentiments de chaque \u00e9l\u00e8ve \u00e0 l\u2019\u00e9gard de ce qui a \u00e9t\u00e9 appris dans le cadre de ce projet. Les \u00e9l\u00e8ves devront consulter leurs r\u00e9ponses et leurs r\u00e9flexions dans leur journal pour commencer \u00e0 concevoir les cases de leur r\u00e9cit graphique.<\/p>\n<h2>Activit\u00e9s de la le\u00e7on<\/h2>\n<p style=\"font-weight: 400\">\u00c9l\u00e9ments \u00e0 prendre en compte lors de la planification du projet\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Quel est le contenu que vous allez utiliser\u2009?<\/li>\n<li>Quel support allez-vous utiliser\u2009?<\/li>\n<li>Comment allez-vous inclure des bulles, des phylact\u00e8res ou du texte dans vos cases\u2009?<\/li>\n<li>Comment allez-vous diviser la page en cases\u2009?<\/li>\n<li>Quel est le th\u00e8me de votre page de r\u00e9ponse en forme de r\u00e9cit graphique\u2009?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400\">R\u00e9f\u00e9rez-vous au document d\u2019appui Teaching the Holocaust through art pour trouver des conseils sur la cr\u00e9ation d\u2019un contexte dans le cadre du projet.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Les \u00e9l\u00e8ves ont le choix entre diff\u00e9rents supports \u00e0 utiliser et sont encourag\u00e9s \u00e0 faire leurs propres recherches l\u00e0-dessus.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Au cours de la derni\u00e8re p\u00e9riode de travail, les \u00e9l\u00e8ves devront remplir la feuille de travail\u00a0intitul\u00e9e \u00ab\u2009D\u00e9claration de l\u2019artiste\u2009\u00bb pour accompagner leur \u0153uvre.<\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400\">Conclusion<\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400\">Une fois que les \u00e9l\u00e8ves auront termin\u00e9 la derni\u00e8re case\u00a0, demandez-leur de remplir la feuille de travail\u00a0\u00ab\u2009D\u00e9claration de l\u2019artiste\u2009\u00bb pour accompagner le devoir.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Pr\u00e9parez les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la le\u00e7on finale\u00a0en les r\u00e9partissant en petits groupes de 4 \u00e0 5 o\u00f9 chacun\u00b7e d\u2019entre eux partagera sa ou ses page(s) de r\u00e9ponse en forme de r\u00e9cit graphique et ses d\u00e9clarations d\u2019artiste.<\/p>\n<h2>Ressources<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-content\/uploads\/sites\/2420\/2026\/01\/5-Document-dappui-travail-de-creation-de-recits-graphiques.pdf\">Document d&rsquo;appui : travail de cr\u00e9ation de r\u00e9cits graphiques<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-content\/uploads\/sites\/2420\/2026\/01\/5-et-6-Feuille-de-travail-questions-sur-la-video-x22Whos-Truthx3f-The-Narrative-in-Artx22.pdf\">Feuille de travail : questions sur la vid\u00e9o \u00ab Who&rsquo;s Truth ? ; The Narrative in Art \u00bb<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-content\/uploads\/sites\/2420\/2026\/01\/5-Feuille-de-travail-declaration-de-lartiste.pdf\">Feuille de travail : d\u00e9claration de l&rsquo;artiste<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2542,"menu_order":5,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[49],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-287","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-numberless"],"part":269,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2542"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":843,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/287\/revisions\/843"}],"part":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/269"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/287\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=287"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=287"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}