{"id":307,"date":"2026-02-05T17:16:11","date_gmt":"2026-02-05T22:16:11","guid":{"rendered":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/?post_type=chapter&#038;p=307"},"modified":"2026-04-07T12:32:56","modified_gmt":"2026-04-07T16:32:56","slug":"la-couleur-et-lobjectif-narratif","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/chapter\/la-couleur-et-lobjectif-narratif\/","title":{"raw":"La couleur et l\u2019objectif narratif","rendered":"La couleur et l\u2019objectif narratif"},"content":{"raw":"<p style=\"font-weight: 400\">Cette le\u00e7on aborde directement le processus de cr\u00e9ation d\u2019un r\u00e9cit graphique. Les deux \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s en sont l\u2019angle, ou le point de vue \u00e0 partir duquel l\u2019auteur raconte l\u2019histoire, et la d\u00e9marche stylistique ou esth\u00e9tique adopt\u00e9e. Par la comparaison de trois approches stylistiques dans <em>But I Live<\/em>, ainsi que le r\u00e9cit alternatif pr\u00e9sent\u00e9 par Art Spiegelman dans <em>Maus<\/em>, nous pouvons observer comment ces quatre histoires de survivant\u00b7es de l\u2019Holocauste ont \u00e9t\u00e9 racont\u00e9es.<\/p>\r\n&nbsp;\r\n<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Objectifs d\u2019apprentissage<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Les \u00e9l\u00e8ves seront capables de\/d\u2019 :<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>analyser et de comparer diff\u00e9rents styles artistiques.<\/li>\r\n \t<li>examiner la fa\u00e7on dont l\u2019histoire est repr\u00e9sent\u00e9e dans un r\u00e9cit historique.<\/li>\r\n \t<li>s\u2019identifier \u00e0 l\u2019\u0153uvre.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h3 style=\"font-weight: 400\"><strong>Questions directrices<\/strong><\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li>Comment cr\u00e9ons-nous un r\u00e9cit historique\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Comment la couleur influence-t-elle un r\u00e9cit\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Comment est-ce que l\u2019auteur\u00b7rice et l\u2019artiste collaborent \u00e0 la construction du r\u00e9cit\u2009?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 style=\"font-weight: 400\"><strong>Pr\u00e9paration<\/strong><\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li>Extraits de <em>But I Live<\/em> (un extrait de l\u2019\u0153uvre de chaque artiste, id\u00e9alement imprim\u00e9 en couleur)<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/culture.pl\/en\/gallery\/maus-by-art-spiegelman-image-gallery\"><span style=\"color: #000000\">Galerie d\u2019images de <em>Maus<\/em> <\/span><\/a>et un dispositif de projection (<em>en anglais uniquement<\/em>)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 style=\"font-weight: 400\"><strong>Introduction<\/strong><\/h3>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Art Spiegelman a pouss\u00e9 les conventions habituelles des romans graphiques et des r\u00e9cits biographiques en int\u00e9grant les techniques employ\u00e9es traditionnellement dans les r\u00e9cits de fiction \u00e0 une histoire vraie, et en faisant du \u00ab\u2009roman graphique\u2009\u00bb un moyen par lequel la v\u00e9rit\u00e9 peut \u00eatre r\u00e9v\u00e9l\u00e9e. Spiegelman, \u00e0 la fois auteur et illustrateur de<em> Maus<\/em>, a bris\u00e9 cette barri\u00e8re par la mani\u00e8re dont il a pr\u00e9sent\u00e9 les personnages et racont\u00e9 l\u2019histoire de son p\u00e8re. L\u2019emploi d\u2019animaux pour repr\u00e9senter les diff\u00e9rentes ethnies et faire ressortir la population juive est un choix en soi-m\u00eame de sa part. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 l\u2019un des premiers artistes \u00e0 aborder le sujet de l\u2019Holocauste sous une forme visuellement accessible.<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Regardez l\u2019interview d\u2019Art Spiegelman sur<em> Maus<\/em>.<\/p>\r\n<em>(Cette vid\u00e9o est en anglais, mais elle comporte des sous-titres fran\u00e7ais g\u00e9n\u00e9r\u00e9s automatiquement. Cliquer \"settings\" &gt; \"Subtitles\/CC\" &gt; \"Auto-translate\" &gt; \"French\")<\/em>\r\n\r\nhttps:\/\/youtu.be\/HlEsyyTQ_Fs?si=_6-ddy3wi8VqTSNu\r\n\r\n&nbsp;\r\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>Questions de discussion<\/strong><\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>Comment Spiegelman a-t-il introduit un une nouvelle forme d\u2019expression de non-fiction\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Comment son travail a-t-il inspir\u00e9 d\u2019autres \u0153uvres graphiques non fictionnelles\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Quels sont certains des choix stylistiques qu\u2019il a faits\u2009? Feriez-vous des choix similaires ou diff\u00e9rents\u2009?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2>Activit\u00e9s de la le\u00e7on<\/h2>\r\n<h3 style=\"font-weight: 400\">Les proc\u00e9d\u00e9s de l\u2019art narratif<\/h3>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">En examinant le projet\u00a0<a href=\"https:\/\/holocaustgraphicnovels.uvic.ca\/index.html\"><span style=\"color: #000000\">Narrative Art and Visual Storytelling<\/span><\/a>, vous pouvez maintenant explorer les proc\u00e9d\u00e9s de trois artistes diff\u00e9rents.<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>Regardez les trois courts m\u00e9trages qui expliquent comment chacune des histoires de <em>But I Live<\/em> a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<a href=\"https:\/\/holocaustgraphicnovels.org\/films\/\">https:\/\/holocaustgraphicnovels.org\/films\/\u00a0<\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li>Pr\u00e9sentez des extraits de chacun des r\u00e9cits pour que les \u00e9l\u00e8ves les visionnent et les \u00e9tudient. Choisissez des passages o\u00f9 la couleur et le style jouent un r\u00f4le important.<\/li>\r\n \t<li>Donnez aux \u00e9l\u00e8ves le temps de lire un r\u00e9cit et ensuite lancez la discussion en leur demandant ce qu\u2019ils et elles remarquent.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Conclusion<\/h3>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">R\u00e9capitulez en discutant les amorces suivantes :<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>Quels sont quelques-uns des choix stylistiques principaux des artistes\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Comment la couleur joue-t-elle un r\u00f4le dans l\u2019art narratif\u2009?<\/li>\r\n \t<li>Comment la perspective ou la voix des narrateur\u00b7rices modifie-t-elle l\u2019histoire\u2009?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2 style=\"font-weight: 400\"><strong>Ressources<\/strong><\/h2>\r\n<p style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/culture.pl\/en\/gallery\/maus-by-art-spiegelman-image-gallery\"><span style=\"color: #000000\">Culture.pl* - Galerie d\u2019images de <em>Maus<\/em><\/span><\/a><\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Entretien avec Art Spiegelman sur Charlie Rose (1996) -<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HlEsyyTQ_Fs\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HlEsyyTQ_Fs<\/a><\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">Les films sur <em>But I Live<\/em> (2023) \u2013<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/holocaustgraphicnovels.uvic.ca\/films\/index.html\">https:\/\/holocaustgraphicnovels.uvic.ca\/films\/index.html<\/a><\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400\">*Culture.pl fait partie de l\u2019Institut Adam Mickiewicz, une institution culturelle d\u2019\u00c9tat plac\u00e9e sous l\u2019autorit\u00e9 du minist\u00e8re de la Culture et du Patrimoine national de la R\u00e9publique de Pologne.<\/p>\r\n&nbsp;","rendered":"<p style=\"font-weight: 400\">Cette le\u00e7on aborde directement le processus de cr\u00e9ation d\u2019un r\u00e9cit graphique. Les deux \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s en sont l\u2019angle, ou le point de vue \u00e0 partir duquel l\u2019auteur raconte l\u2019histoire, et la d\u00e9marche stylistique ou esth\u00e9tique adopt\u00e9e. Par la comparaison de trois approches stylistiques dans <em>But I Live<\/em>, ainsi que le r\u00e9cit alternatif pr\u00e9sent\u00e9 par Art Spiegelman dans <em>Maus<\/em>, nous pouvons observer comment ces quatre histoires de survivant\u00b7es de l\u2019Holocauste ont \u00e9t\u00e9 racont\u00e9es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p style=\"font-weight: 400\">Objectifs d\u2019apprentissage<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p style=\"font-weight: 400\">Les \u00e9l\u00e8ves seront capables de\/d\u2019 :<\/p>\n<ul>\n<li>analyser et de comparer diff\u00e9rents styles artistiques.<\/li>\n<li>examiner la fa\u00e7on dont l\u2019histoire est repr\u00e9sent\u00e9e dans un r\u00e9cit historique.<\/li>\n<li>s\u2019identifier \u00e0 l\u2019\u0153uvre.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3 style=\"font-weight: 400\"><strong>Questions directrices<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Comment cr\u00e9ons-nous un r\u00e9cit historique\u2009?<\/li>\n<li>Comment la couleur influence-t-elle un r\u00e9cit\u2009?<\/li>\n<li>Comment est-ce que l\u2019auteur\u00b7rice et l\u2019artiste collaborent \u00e0 la construction du r\u00e9cit\u2009?<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"font-weight: 400\"><strong>Pr\u00e9paration<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Extraits de <em>But I Live<\/em> (un extrait de l\u2019\u0153uvre de chaque artiste, id\u00e9alement imprim\u00e9 en couleur)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/culture.pl\/en\/gallery\/maus-by-art-spiegelman-image-gallery\"><span style=\"color: #000000\">Galerie d\u2019images de <em>Maus<\/em> <\/span><\/a>et un dispositif de projection (<em>en anglais uniquement<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"font-weight: 400\"><strong>Introduction<\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400\">Art Spiegelman a pouss\u00e9 les conventions habituelles des romans graphiques et des r\u00e9cits biographiques en int\u00e9grant les techniques employ\u00e9es traditionnellement dans les r\u00e9cits de fiction \u00e0 une histoire vraie, et en faisant du \u00ab\u2009roman graphique\u2009\u00bb un moyen par lequel la v\u00e9rit\u00e9 peut \u00eatre r\u00e9v\u00e9l\u00e9e. Spiegelman, \u00e0 la fois auteur et illustrateur de<em> Maus<\/em>, a bris\u00e9 cette barri\u00e8re par la mani\u00e8re dont il a pr\u00e9sent\u00e9 les personnages et racont\u00e9 l\u2019histoire de son p\u00e8re. L\u2019emploi d\u2019animaux pour repr\u00e9senter les diff\u00e9rentes ethnies et faire ressortir la population juive est un choix en soi-m\u00eame de sa part. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 l\u2019un des premiers artistes \u00e0 aborder le sujet de l\u2019Holocauste sous une forme visuellement accessible.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Regardez l\u2019interview d\u2019Art Spiegelman sur<em> Maus<\/em>.<\/p>\n<p><em>(Cette vid\u00e9o est en anglais, mais elle comporte des sous-titres fran\u00e7ais g\u00e9n\u00e9r\u00e9s automatiquement. Cliquer \u00ab\u00a0settings\u00a0\u00bb &gt; \u00ab\u00a0Subtitles\/CC\u00a0\u00bb &gt; \u00ab\u00a0Auto-translate\u00a0\u00bb &gt; \u00ab\u00a0French\u00a0\u00bb)<\/em><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-1\" title=\"Art Spiegelman interview on &quot;Maus&quot; (1996)\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HlEsyyTQ_Fs?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>Questions de discussion<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comment Spiegelman a-t-il introduit un une nouvelle forme d\u2019expression de non-fiction\u2009?<\/li>\n<li>Comment son travail a-t-il inspir\u00e9 d\u2019autres \u0153uvres graphiques non fictionnelles\u2009?<\/li>\n<li>Quels sont certains des choix stylistiques qu\u2019il a faits\u2009? Feriez-vous des choix similaires ou diff\u00e9rents\u2009?<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Activit\u00e9s de la le\u00e7on<\/h2>\n<h3 style=\"font-weight: 400\">Les proc\u00e9d\u00e9s de l\u2019art narratif<\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400\">En examinant le projet\u00a0<a href=\"https:\/\/holocaustgraphicnovels.uvic.ca\/index.html\"><span style=\"color: #000000\">Narrative Art and Visual Storytelling<\/span><\/a>, vous pouvez maintenant explorer les proc\u00e9d\u00e9s de trois artistes diff\u00e9rents.<\/p>\n<ul>\n<li>Regardez les trois courts m\u00e9trages qui expliquent comment chacune des histoires de <em>But I Live<\/em> a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/holocaustgraphicnovels.org\/films\/\">https:\/\/holocaustgraphicnovels.org\/films\/\u00a0<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentez des extraits de chacun des r\u00e9cits pour que les \u00e9l\u00e8ves les visionnent et les \u00e9tudient. Choisissez des passages o\u00f9 la couleur et le style jouent un r\u00f4le important.<\/li>\n<li>Donnez aux \u00e9l\u00e8ves le temps de lire un r\u00e9cit et ensuite lancez la discussion en leur demandant ce qu\u2019ils et elles remarquent.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Conclusion<\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400\">R\u00e9capitulez en discutant les amorces suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Quels sont quelques-uns des choix stylistiques principaux des artistes\u2009?<\/li>\n<li>Comment la couleur joue-t-elle un r\u00f4le dans l\u2019art narratif\u2009?<\/li>\n<li>Comment la perspective ou la voix des narrateur\u00b7rices modifie-t-elle l\u2019histoire\u2009?<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"font-weight: 400\"><strong>Ressources<\/strong><\/h2>\n<p style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/culture.pl\/en\/gallery\/maus-by-art-spiegelman-image-gallery\"><span style=\"color: #000000\">Culture.pl* &#8211; Galerie d\u2019images de <em>Maus<\/em><\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Entretien avec Art Spiegelman sur Charlie Rose (1996) &#8211;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HlEsyyTQ_Fs\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HlEsyyTQ_Fs<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Les films sur <em>But I Live<\/em> (2023) \u2013<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/holocaustgraphicnovels.uvic.ca\/films\/index.html\">https:\/\/holocaustgraphicnovels.uvic.ca\/films\/index.html<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">*Culture.pl fait partie de l\u2019Institut Adam Mickiewicz, une institution culturelle d\u2019\u00c9tat plac\u00e9e sous l\u2019autorit\u00e9 du minist\u00e8re de la Culture et du Patrimoine national de la R\u00e9publique de Pologne.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":2542,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[49],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-307","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-numberless"],"part":295,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2542"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":685,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/307\/revisions\/685"}],"part":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/295"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/307\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=307"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=307"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}