{"id":329,"date":"2026-02-06T14:38:21","date_gmt":"2026-02-06T19:38:21","guid":{"rendered":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/?post_type=chapter&p=329"},"modified":"2026-04-08T19:30:13","modified_gmt":"2026-04-08T23:30:13","slug":"la-pensee-historique","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/butiliveresourcefrancais\/chapter\/la-pensee-historique\/","title":{"raw":"La pens\u00e9e historique","rendered":"La pens\u00e9e historique"},"content":{"raw":"

\u00ab\u00a0The Historical Thinking Project \u00a0a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour favoriser une nouvelle approche de l'enseignement de l'histoire, qui pourrait faire \u00e9voluer la mani\u00e8re dont les enseignant\u00b7es enseignent et dont les \u00e9l\u00e8vesapprennent, conform\u00e9ment aux r\u00e9centes recherches internationales sur l'apprentissage de l'histoire. Ce projet s'articule autour de l\u2019id\u00e9e que la pens\u00e9e historique \u2013 comme\u00a0 la pens\u00e9e scientifique dans l'enseignement des sciences et la pens\u00e9e math\u00e9matique dans l'enseignement des math\u00e9matiques \u2013 est au c\u0153ur de l'enseignement de l'histoire et que les \u00e9l\u00e8ves devraient devenir de plus en plus comp\u00e9tent\u00b7es \u00a0en tant que penseur\u00b7ses historiques au cours de leur parcours scolaire. Le projet a d\u00e9velopp\u00e9 un sch\u00e9ma de six concepts de r\u00e9flexion historique afin de fournir un moyen de communiquer des id\u00e9es complexes \u00e0 un public large et vari\u00e9 d'utilisateur\u00b7rices potentiel\u00b7les\u00a0.\u00a0\u00bb<\/p>\r\n

\u2013\u00a0Historical Thinking Project<\/a><\/p>\r\n\r\n

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*Cette citation a \u00e9t\u00e9 traduite \u00e0 partir d'un extrait du site web cit\u00e9 ci-dessus.<\/p>\r\n

L\u2019encyclop\u00e9die canadienne \u2013 concepts de la pens\u00e9e historique<\/a><\/p>\r\n \r\n

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\u00ab\u00a0The Historical Thinking Project \u00a0a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour favoriser une nouvelle approche de l’enseignement de l’histoire, qui pourrait faire \u00e9voluer la mani\u00e8re dont les enseignant\u00b7es enseignent et dont les \u00e9l\u00e8vesapprennent, conform\u00e9ment aux r\u00e9centes recherches internationales sur l’apprentissage de l’histoire. Ce projet s’articule autour de l\u2019id\u00e9e que la pens\u00e9e historique \u2013 comme\u00a0 la pens\u00e9e scientifique dans l’enseignement des sciences et la pens\u00e9e math\u00e9matique dans l’enseignement des math\u00e9matiques \u2013 est au c\u0153ur de l’enseignement de l’histoire et que les \u00e9l\u00e8ves devraient devenir de plus en plus comp\u00e9tent\u00b7es \u00a0en tant que penseur\u00b7ses historiques au cours de leur parcours scolaire. Le projet a d\u00e9velopp\u00e9 un sch\u00e9ma de six concepts de r\u00e9flexion historique afin de fournir un moyen de communiquer des id\u00e9es complexes \u00e0 un public large et vari\u00e9 d’utilisateur\u00b7rices potentiel\u00b7les\u00a0.\u00a0\u00bb<\/p>\n

\u2013\u00a0Historical Thinking Project<\/a><\/p>\n

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*Cette citation a \u00e9t\u00e9 traduite \u00e0 partir d’un extrait du site web cit\u00e9 ci-dessus.<\/p>\n

L\u2019encyclop\u00e9die canadienne \u2013 concepts de la pens\u00e9e historique<\/a><\/p>\n

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