{"id":963,"date":"2024-05-01T17:36:59","date_gmt":"2024-05-01T21:36:59","guid":{"rendered":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/capufren100\/?post_type=chapter&p=963"},"modified":"2026-03-25T17:40:16","modified_gmt":"2026-03-25T21:40:16","slug":"activites-10","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/capufren100\/chapter\/activites-10\/","title":{"raw":"Activit\u00e9s","rendered":"Activit\u00e9s"},"content":{"raw":"
\r\n\r\n \r\n
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Activit\u00e9 A<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n
Savoir<\/strong><\/h6>\r\nWatch these two friends talk about what they can and cannot do. To practice, you can listen and repeat. Then ask each other the questions below.\r\n
Mod\u00e8le: <\/strong>\r\n\r\n\u00c9tudiant(e) 1 : Est-ce que tu sais faire de l'escalade ?<\/strong>\r\n\r\n\u00c9tudiant(e) 2 : Non, pas du tout. Et toi\u00a0?<\/strong>\r\n\r\n\u00c9tudiant(e) 1 : Je sais faire de l'escalade parce que j'habite \u00e0 Squamish et il y a le ''Chief''.<\/strong><\/blockquote>\r\n
    \r\n \t
  1. Est-ce que tu sais jouer d\u2019un instrument de musique ?<\/li>\r\n \t
  2. Est-ce que tu sais chanter une chanson en fran\u00e7ais ?<\/li>\r\n \t
  3. Est-ce que tu sais parler une autre langue ?<\/li>\r\n \t
  4. Est-ce que tu sais \u00e9crire de la main gauche ?<\/li>\r\n \t
  5. Est-ce que tu sais danser la salsa ?<\/li>\r\n \t
  6. Est-ce que tu sais faire du kayak ?<\/li>\r\n \t
  7. Est-ce que tu sais cuisiner ?<\/li>\r\n \t
  8. Est-ce que tu sais piloter un avion ?<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n\r\n\r\n
    Vocabulaire utile: <\/strong>\r\n\r\ntr\u00e8s bien, un peu, plus ou moins, tr\u00e8s peu, mal, pas du tout<\/strong>\r\n\r\n(very well, a little, more or less, very little, badly, not at all)<\/em><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n\r\n[embed]https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1U0ePf7CfxI[\/embed]\r\n
    \r\n

    Activit\u00e9 B<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

    \r\n
    Qu'est-ce qu'on peut faire ?<\/strong><\/h6>\r\n

    With a partner, discuss what you can do in the following situations. Use on<\/strong> instead of nous<\/strong>, just like in the model.<\/p>\r\n

    Mod\u00e8le : Il n'y a pas de cours aujourd'hui, mais on a beaucoup de devoirs \u00e0 faire.\u2794<\/strong><\/p>\r\n\r\n

    \u00c9tudiant(e) 1 : Il n'y a pas de cours aujourd'hui, mais on a beaucoup de devoirs \u00e0 faire. Qu'est-ce qu'on peut faire ?<\/strong>\r\n\r\n\u00c9tudiant(e) 2 : On peut \u00e9tudier \u00e0 la biblioth\u00e8que. Ou bien.... (or else....<\/em>) ...on peut \u00e9tudier avec un ami au caf\u00e9...<\/strong><\/blockquote>\r\n<\/div>\r\n
      \r\n \t
    1. C'est vendredi et on est fatigu\u00e9.<\/li>\r\n \t
    2. C'est le weekend et on est fauch\u00e9.<\/li>\r\n \t
    3. L'universit\u00e9 est ferm\u00e9: il y a trop de neige!<\/li>\r\n \t
    4. Vos parents sont en ville pour la premi\u00e8re fois et ils veulent visiter Vancouver!<\/li>\r\n \t
    5. On est malade au lit.<\/li>\r\n \t
    6. On est \u00e0 Paris et il pleut.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n \r\n
      \r\n

      Activit\u00e9 C<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

      \r\n
      Qu'est-ce que vous voulez faire ?<\/strong><\/h6>\r\nVous \u00eates en vacances (on vacation<\/em>) \u00e0 Paris. Qu'est-ce que vous voulez faire pendant la visite ? Visitez ce site.<\/a>\r\n\r\nMod\u00e8le :\r\n
      \u00c9tudiant(e) 1 : Est-ce que tu veux manger au restaurant de la Tour Eiffel ?<\/strong>\r\n\r\n\u00c9tudiant(e) 2 : Oui, je veux bien. (Non, je ne veux pas...je suis fauch\u00e9(e)... \u00e7a ne m'int\u00e9resse pas...je pr\u00e9f\u00e8re faire un pique-nique au Jardin du Luxembourg).<\/strong><\/blockquote>\r\n
        \r\n \t
      1. nager dans la Seine<\/li>\r\n \t
      2. visiter le Moulin Rouge<\/li>\r\n \t
      3. aller au mus\u00e9e du Louvre<\/li>\r\n \t
      4. faire du v\u00e9lo<\/li>\r\n \t
      5. monter la Tour Eiffel<\/li>\r\n \t
      6. faire un pique-nique au Jardin du Luxembourg<\/li>\r\n \t
      7. acheter* une baguette ou un croissant\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0(*to buy<\/em>)<\/li>\r\n \t
      8. faire du shopping sur les Champs \u00c9lys\u00e9es<\/li>\r\n \t
      9. etc.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>","rendered":"
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         <\/p>\n

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        Activit\u00e9 A<\/p>\n<\/header>\n

        \n
        Savoir<\/strong><\/h6>\n

        Watch these two friends talk about what they can and cannot do. To practice, you can listen and repeat. Then ask each other the questions below.<\/p>\n

        Mod\u00e8le: <\/strong><\/p>\n

        \u00c9tudiant(e) 1 : Est-ce que tu sais faire de l’escalade ?<\/strong><\/p>\n

        \u00c9tudiant(e) 2 : Non, pas du tout. Et toi\u00a0?<\/strong><\/p>\n

        \u00c9tudiant(e) 1 : Je sais faire de l’escalade parce que j’habite \u00e0 Squamish et il y a le ”Chief”.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

          \n
        1. Est-ce que tu sais jouer d\u2019un instrument de musique ?<\/li>\n
        2. Est-ce que tu sais chanter une chanson en fran\u00e7ais ?<\/li>\n
        3. Est-ce que tu sais parler une autre langue ?<\/li>\n
        4. Est-ce que tu sais \u00e9crire de la main gauche ?<\/li>\n
        5. Est-ce que tu sais danser la salsa ?<\/li>\n
        6. Est-ce que tu sais faire du kayak ?<\/li>\n
        7. Est-ce que tu sais cuisiner ?<\/li>\n
        8. Est-ce que tu sais piloter un avion ?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          Vocabulaire utile: <\/strong><\/p>\n

          tr\u00e8s bien, un peu, plus ou moins, tr\u00e8s peu, mal, pas du tout<\/strong><\/p>\n

          (very well, a little, more or less, very little, badly, not at all)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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