43 3.9: Structure – Adjectifs descriptifs
In this section, you will learn how to form plural adjectives.
Listen to the audio clips that follow on this page to hear the French pronunciation of vocabulary and examples presented.
On étudie !
We have already learned how to use descriptive adjectives to describe people. We have also seen that adjectives always need to agree with the gender and number of the nouns they modify. This chart highlights some typical ending changes:
| Masculin singulier | Féminin singulier | Masculin pluriel | Féminin pluriel |
|---|---|---|---|
| Size and weight | |||
| Il est petit. | Elle est petite. | Ils sont petits. | Elles sont petites. |
| Il est grand. | Elle est grande. | Ils sont grands. | Elles sont grandes. |
| Il est maigre. | Elle est maigre. | Ils sont maigres. | Elles sont maigres. |
| Il est gros. | Elle est grosse. | Ils sont gros. | Elles sont grosses. |
| Hair color | |||
| Il est blond. | Elle est blonde. | Ils sont blonds. | Elles sont blondes. |
| Il est brun. | Elle est brune. | Ils sont bruns. | Elles sont brunes. |
| Attitude and personality | |||
| Il est intelligent. | Elle est intelligente. | Ils sont intelligents. | Elles sont intelligentes. |
| Il est intéressant. | Elle est intéressante. | Ils sont intéressants. | Elles sont intéressantes. |
| Il est amusant. | Elle est amusante. | Ils sont amusants. | Elles sont amusantes. |
(a) Here are some more examples of gender agreement with some common adjectives we will see throughout the course:
| Français | Anglais | Français | Anglais |
|---|---|---|---|
| bon, bonne | good, right |
C’est un bon livre. C’est un bonne tarte. |
It’s a good book. It’s a good pie. |
| mauvais, mauvaise | bad, wrong |
Karl est un mauvais chanteur. Carla est une mauvaise oratrice. |
Karl is a bad singer. Carla is a bad orator. |
| vrai, vraie | true |
C’est un vrai message. C’est une vraie épreuve. |
It’s a true message. It’s a true test. |
| faux, fausse | false, untrue |
C’est un faux choix. C’est une fausse carte d’identité. |
It’s a false choice. It’s a fake ID. |
| facile | easy | C’est une chose facile. | It’s easy. (It’s an easy thing.) |
| difficile | difficult, hard | C’est un travail difficile. | It’s (a) hard work. |
(b) Now let’s revisit the formation of plural adjectives.
Les pluriels réguliers :
Most nouns and adjectives can be made plural by simply adding an -s.
Un professeur sympathique ➔ Des professeurs sympathiques
La maison verte ➔ Les maisons vertes
But there are always exceptions!
Les pluriels irréguliers
Nouns and adjectives ending in -s, -x, or -z do not change in the plural.
un étudiant sérieux ➔ des étudiants sérieux
un nez retroussé ➔ des nez retroussés
When the adjective is placed before the noun, like in the case of mauvais cours the plural article des becomes de.
un mauvais cours ➔ de mauvais cours.
des maisons belles ➔ de belles maisons.
Here are some other irregular plurals to remember:
| Terminaisons | Singulier | Pluriel |
|---|---|---|
|
-eau, -eu (add -x) |
un beau cadeau un jeu amusant |
de* beaux cadeaux des jeux amusants |
| -al, -ail | un journal radical | des journaux radicaux |
| (replace with –aux) | un travail social | des travaux sociaux |
On pratique !
Activité A
Apply the adjectives above to the sentences below:
- L’examen est ________.
- La classe de français et très ________.
- Cette femme blonde est________________.
- Le café est très ________.
- Ce jour est___________________.
- Ce n’est pas ________ !
Activité B
Make the following nouns and adjectives plural:
Modèle : La nouvelle maison ➔ Les nouvelles maisons
1. Le réseau social ➔ _______________
(The social network) (Social networks)
2. Le beau jeu ➔ _______________
(The beautiful game) (Beautiful games)
3. Le journal ennuyeux ➔ _______________
(The boring newspaper) (Boring newspapers)
Activité C
Make a sentence for each noun below using the correction form of the adjectives provided:
Modèle : beau (bel), belle : Valérie Allain, le monstre, une peinture de Monet, Le film.
Valérie Allain est belle.
Le monstre n’est pas beau.
Une peinture de Monet est belle.
Le film est beau
- dangereux, dangereuse : une motocyclette, le tennis, un scorpion, un croissant
- petit, petite : la voiture, l’éléphant, Napoléon
- blanc, blanche : la neige, une banane, un nuage
- vieux (vieil), vieille : l’homme, Mme. LeGrand, la maison
- amusant, amusante : un film d’aventure, la politique, un examen de français.
- bon, bonne : le chocolat, la cuisine française, le programme de télévision.
Activité D
How would you describe the following?
- Chris Pine est……
- La ville de San Diego est…
- Facebook est…
- Le français est…
- La politique est…
- La technologie est…
- L’université Palomar est…
- Les maths, c’est…
On approfondit !
Use the following resources to type accents and/or search for words:
- Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
- Dictionnaire français-anglais
