84 6.1: Le quotidien et la routine
In this section, you will learn how to talk about your daily routines and personal hygiene using reflexive verbs.
Listen to the audio clips that follow on this page to hear the French pronunciation of vocabulary and examples presented.
On étudie !
| Pronoms réfléchis | Se lever (to get up) | S’amuser (to have fun) |
|---|---|---|
| me, m’ | je me lève | je m’ amuse |
| te, t’ | tu te lèves | tu t’ amuses |
| se, s’ | il, elle, on se lève | il, elle, on s’ amuse |
| nous | nous nous levons | nous nous amusons |
| vous | vous vous levez | vous vous amusez |
| se, s’ | ils, elles se lèvent | ils, elles s’ amusent |
Pour en savoir plus.
Une journée typique…
Voici la journée typique de quelques étudiants et du professeur.
To practice, you can listen and repeat.
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Je me lève tôt tous les jours. Je me réveille vers 6h du matin.
Cameron se lave le visage. Ensuite il se regarde dans le miroir et se sourit.
Karine s’habille et puis elle se brosse les cheveux.
Guillaume se dépêche parce qu’il a cours ce matin.
Kamini se brosse les dents avant de partir.
Isabelle s’entraîne au gymnase dans l’après-midi.
Activités de routine et soins personnels
Here are some of the things we use in our daily routines:
| Français | Anglais |
|---|---|
| une brosse à cheveux | a hair brush |
| un peigne | a comb |
| une brosse à dents | a tooth brush |
| le dentifrice | toothpaste |
| un miroir | a mirror |
| un rasoir | a razor |
| la crème à raser | shaving cream |
| le shampooing | shampoo |
| une pantoufle | a slipper |
| le savon | soap |
| le maquillage | makeup |
| une serviette | a towel |
| une serviette de bain | a bath towel |
| une baignoire | a bath tub |
| la douche | the shower |
| Français | Anglais |
|---|---|
| la routine | routine |
| le quotidien | daily life |
| la vie quotidienne | everyday life |
Study the Quizlet vocabulary flashcards. Listen and repeat the French pronunciation.
Watch these videos to review vocabulary and practice talking about your daily routines and hygiene
The preposition chez is difficult to translate in English. Its meaning actually varies according to context. Here are two of the most common ways this preposition is used in French.
Most often, chez is used to mean at, in the house or home of someone.
Je rentre chez moi. I am going back home.
Il va chez ses parents. He’s going to his parents’ house.
Chez can also be used to mean at, to, in the office, shop of someone.
Tu vas chez le médecin ? Are you going to the doctor’s office?
J’achète des croissants chez le boulanger. I buy croissants at the baker’s shop.
Learn more about chez.
On pratique !
Activité A
Mettre ces activités dans le bon ordre.
| Français | Anglais |
|---|---|
| d’abord | first |
| ensuite | next, then |
| puis | then |
| et puis | and then |
Modèle : je me douche / je me déshabille / je me lève. ➔ D’abord je me lève, ensuite je me déshabille et puis je me douche.
- (je me sèche, je me douche, je m’habille) ➔________.
- (je me couche, je mange, j’étudie) ➔________.
- (je m’habille, je me dépêche, je me lève) ➔________.
- (je me maquille, je me lave le visage, je me lève) ➔________.
- (je me douche, je m’entraîne, je me déshabille) ➔________.
- (je me maquille, je me lave les cheveux, je me brosse les dents) ➔________.
- (je me couche, je me douche, je me brosse les dents) ➔________.
Activité B
On l’utilise pour…. Explique à ton partenaire pourquoi on utilise les choses dans la liste suivante. Il, elle doit deviner (guess) le mot correspondant. Suivez le modèle :
Modèle :
Étudiant(e) 1 : On l’utilise pour manger et parler. Qu’est-ce que c’est ?
Étudiant(e) 2 : C’est la bouche.
- On l’utilise pour se brosser les cheveux.
- On l’utiliser pour se réveiller tôt le matin.
- On se lave les cheveux avec ça.
- On le met sur la brosse à dents pour se brosser les dents.
- On l’utilise pour se maquiller.
- On les met quand on s’habille.
- On s’y regarde.
Activité C
Qui fait quoi chez toi ? Ask each other who does what where you live.
| Français | Anglais |
|---|---|
| chez moi, toi | (at) my, your place (house, apartment, etc.) |
| tout le monde | everyone, everybody |
| mon frère, ma sœur, mes parents, etc. | my brother, my sister, my parents, etc. |
| mon, ma colocataire | my roommate |
| personne | no one, nobody |
| tôt | early |
| tard | late |
| de bonne heure | early |
| à une bonne heure | at a good hour |
Modèle :
Watch the two characters in the video role-play the dialogue below.
To practice, you can listen and repeat.
Étudiant(e) 1 : Qui se couche tôt chez toi ?
Étudiant(e) 2 : Mon père se couche tôt.
Étudiant(e) 1 : À quelle heure se couche-t-il ?
Étudiant(e) 2 : Il se couche à huit heures.
Chez toi, qui…
- se couche tard ? (tôt, à une bonne heure, à quelle heure ?)
- se lave les cheveux tous les jours ?
- se maquille ?
- se dépêche les matins ?
- se parle beaucoup devant le miroir ?
- se lève le premier ? (À quelle heure ?)
- se rase souvent ?
Activité D
Questions personnelles. Se poser les questions suivantes.
| Français | Anglais |
|---|---|
| fois | time(s) |
| une, deux, trois fois | one, two, three times |
| plusieurs fois | several times |
| parfois | sometimes |
| de temps en temps | once in a while |
| d’habitude | usually |
| jamais | never |
| ça dépend | it depends |
Study the Quizlet vocabulary flashcards. Listen and repeat the French pronunciation.
- À quelle heure est-ce que tu te lèves le matin ?
- Est-ce que tu te rases tous les jours ? Et ton père, frère, copain ?
- Combien de fois par jour est-ce que tu te brosses les dents ?
- Est-ce que tu préfères prendre un bain ou te doucher ?
- Tu te laves les cheveux tous les jours ? Quel est ton shampooing préféré ?
- Est-ce que tu utilises un peigne ou une brosse ?
- À quelle heure est-ce que tu te couches d’habitude ?
- Est-ce que tu aimes te réveiller tôt ou tard ?
Activité E
Interview. Demandez à deux étudiants les choses suivantes :
| Demandez à deux étudiants les choses suivantes : | Étudiant(e) 1 | Étudiant(e) 2 |
|---|---|---|
| à quelle heure il, elle s’est couché(e) hier soir | ||
| à quelle heure il, elle s’est réveillé(e) ce matin | ||
| à quelle heure il, elle s’est levé(e)ce matin | ||
| s’il, elle s’est lavé(e) tout de suite après qu’il, elle s’est levé(e) | ||
| s’il s’est rasé ce matin | ||
| si elle s’est maquillée ce matin | ||
| s’il, elle s’est dépéché(e) pour venir au cours de français | ||
| s’il, elle s’est reposé(e) hier | ||
| s’il, elle s’est promené(e) en ville hier | ||
| s’il, elle s’est disputé(e) avec quelqu’un cette semaine | ||
| s’il, elle s’est bien amusé(e) ce semestre | ||
| s’il, elle s’est déjà cassé quelque chose ? quoi? quand ? où ? comment ? |
On approfondit !
Use the following resources to type accents and/or search for words:
- Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
- Dictionnaire français-anglais
