{"id":131,"date":"2015-03-23T16:31:15","date_gmt":"2015-03-23T20:31:15","guid":{"rendered":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/chapter\/4-1-online-learning-and-teaching-methods\/"},"modified":"2023-05-25T14:40:15","modified_gmt":"2023-05-25T18:40:15","slug":"4-1-online-learning-and-teaching-methods","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/chapter\/4-1-online-learning-and-teaching-methods\/","title":{"raw":"4.1 M\u00e9thodes d'apprentissage et d'enseignement en ligne","rendered":"4.1 M\u00e9thodes d&rsquo;apprentissage et d&rsquo;enseignement en ligne"},"content":{"raw":"[caption id=\"attachment_3803\" align=\"aligncenter\" width=\"193\"]<a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/teachinginadigitalage\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2015\/04\/Tony-in-Rio.jpg\"><img class=\" wp-image-17\" src=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/knowinghome\/wp-content\/uploads\/sites\/1847\/2022\/12\/Tony-in-Rio.jpg\" alt=\"For my personal comments on some of the issues raised in this chapter, please click on the podcast below, which discusses the relationship between quality, modes of delivery, teaching methods and design.\" width=\"193\" height=\"259\" \/><\/a> <em>Pour obtenir mes commentaires personnels sur certaines des questions soulev\u00e9es dans ce chapitre, veuillez cliquer sur le podcast ci-dessous, qui traite de la relation entre la qualit\u00e9, les modes de prestation, les m\u00e9thodes d'enseignement et la conception.<\/em>[\/caption]\r\n\r\n[audio mp3=\"http:\/\/opentextbc.ca\/teachinginadigitalage\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2015\/08\/Design-and-methods-2015-08-18-5.18-PM.mp3\"][\/audio]\r\n<p style=\"text-align: justify\">L'apprentissage en ligne influence de plus en plus l'enseignement en classe ou sur le campus, mais surtout il conduit \u00e0 de nouveaux mod\u00e8les ou conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Lorsque les premiers films commerciaux ont \u00e9t\u00e9 produits, il s'agissait essentiellement d'une transposition \u00e0 l'\u00e9cran de spectacles de music-hall et de vaudeville. Puis est arriv\u00e9 \"Naissance d'une nation\" de D.W. Griffith, qui a transform\u00e9 la conception des films en introduisant des techniques uniques au cin\u00e9ma de l'\u00e9poque, telles que les longs plans panoramiques, les plans d'ensemble, les sc\u00e8nes de combat r\u00e9alistes et ce que l'on appelle aujourd'hui les effets sp\u00e9ciaux.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">L'apprentissage en ligne a connu une \u00e9volution similaire. Au d\u00e9part, il y avait deux influences distinctes : les conceptions issues de l'enseignement en classe et les conceptions h\u00e9rit\u00e9es de l'enseignement \u00e0 distance bas\u00e9 sur l'imprim\u00e9 ou le multim\u00e9dia. Au fil du temps, cependant, de nouvelles conceptions qui exploitent pleinement les caract\u00e9ristiques uniques de l'apprentissage en ligne commencent \u00e0 \u00e9merger.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Lorsque nous passons \u00e0 l'enseignement en ligne, nous modifions l'environnement d'apprentissage. Je commence donc \u00e0 passer des m\u00e9thodes d'enseignement (qui peuvent \u00eatre les m\u00eames en classe et en ligne) aux mod\u00e8les de conception, o\u00f9 la m\u00e9thode d'enseignement est d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment adapt\u00e9e \u00e0 l'environnement d'apprentissage.<\/p>","rendered":"<figure id=\"attachment_3803\" aria-describedby=\"caption-attachment-3803\" style=\"width: 193px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/teachinginadigitalage\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2015\/04\/Tony-in-Rio.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-17\" src=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/knowinghome\/wp-content\/uploads\/sites\/1847\/2022\/12\/Tony-in-Rio.jpg\" alt=\"For my personal comments on some of the issues raised in this chapter, please click on the podcast below, which discusses the relationship between quality, modes of delivery, teaching methods and design.\" width=\"193\" height=\"259\" srcset=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-content\/uploads\/sites\/1847\/2022\/12\/Tony-in-Rio.jpg 331w, https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-content\/uploads\/sites\/1847\/2022\/12\/Tony-in-Rio-65x87.jpg 65w\" sizes=\"auto, (max-width: 193px) 100vw, 193px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-3803\" class=\"wp-caption-text\"><em>Pour obtenir mes commentaires personnels sur certaines des questions soulev\u00e9es dans ce chapitre, veuillez cliquer sur le podcast ci-dessous, qui traite de la relation entre la qualit\u00e9, les modes de prestation, les m\u00e9thodes d&rsquo;enseignement et la conception.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<p><audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-131-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"http:\/\/opentextbc.ca\/teachinginadigitalage\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2015\/08\/Design-and-methods-2015-08-18-5.18-PM.mp3?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/teachinginadigitalage\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2015\/08\/Design-and-methods-2015-08-18-5.18-PM.mp3\">http:\/\/opentextbc.ca\/teachinginadigitalage\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2015\/08\/Design-and-methods-2015-08-18-5.18-PM.mp3<\/a><\/audio><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L&rsquo;apprentissage en ligne influence de plus en plus l&rsquo;enseignement en classe ou sur le campus, mais surtout il conduit \u00e0 de nouveaux mod\u00e8les ou conceptions de l&rsquo;enseignement et de l&rsquo;apprentissage.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Lorsque les premiers films commerciaux ont \u00e9t\u00e9 produits, il s&rsquo;agissait essentiellement d&rsquo;une transposition \u00e0 l&rsquo;\u00e9cran de spectacles de music-hall et de vaudeville. Puis est arriv\u00e9 \u00ab\u00a0Naissance d&rsquo;une nation\u00a0\u00bb de D.W. Griffith, qui a transform\u00e9 la conception des films en introduisant des techniques uniques au cin\u00e9ma de l&rsquo;\u00e9poque, telles que les longs plans panoramiques, les plans d&rsquo;ensemble, les sc\u00e8nes de combat r\u00e9alistes et ce que l&rsquo;on appelle aujourd&rsquo;hui les effets sp\u00e9ciaux.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L&rsquo;apprentissage en ligne a connu une \u00e9volution similaire. Au d\u00e9part, il y avait deux influences distinctes : les conceptions issues de l&rsquo;enseignement en classe et les conceptions h\u00e9rit\u00e9es de l&rsquo;enseignement \u00e0 distance bas\u00e9 sur l&rsquo;imprim\u00e9 ou le multim\u00e9dia. Au fil du temps, cependant, de nouvelles conceptions qui exploitent pleinement les caract\u00e9ristiques uniques de l&rsquo;apprentissage en ligne commencent \u00e0 \u00e9merger.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Lorsque nous passons \u00e0 l&rsquo;enseignement en ligne, nous modifions l&rsquo;environnement d&rsquo;apprentissage. Je commence donc \u00e0 passer des m\u00e9thodes d&rsquo;enseignement (qui peuvent \u00eatre les m\u00eames en classe et en ligne) aux mod\u00e8les de conception, o\u00f9 la m\u00e9thode d&rsquo;enseignement est d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment adapt\u00e9e \u00e0 l&rsquo;environnement d&rsquo;apprentissage.<\/p>\n","protected":false},"author":103,"menu_order":2,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-131","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":127,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/wp\/v2\/users\/103"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1120,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/131\/revisions\/1120"}],"part":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/127"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/131\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=131"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=131"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tiada3french\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}