{"id":324,"date":"2017-11-18T08:17:13","date_gmt":"2017-11-18T13:17:13","guid":{"rendered":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/?post_type=chapter&#038;p=324"},"modified":"2019-02-26T09:36:48","modified_gmt":"2019-02-26T14:36:48","slug":"senaryo-c-bir-aksam-sohbeti","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/chapter\/senaryo-c-bir-aksam-sohbeti\/","title":{"raw":"Senaryo C: Bir Ak\u015fam Sohbeti","rendered":"Senaryo C: Bir Ak\u015fam Sohbeti"},"content":{"raw":"<div class=\"textbox shaded\">\r\n\r\n<em>Karakterler<\/em>\r\n<ul>\r\n \t<li>Peter ve Ruth (evsahipleri)<\/li>\r\n \t<li>Stephen (makine m\u00fchendisi, Peter\u2019in erkek karde\u015fi)<\/li>\r\n \t<li>Caroline (yazar, Ruth\u2019un arkada\u015f\u0131)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<em>Peter, Stephen\u2019a.<\/em> Galiba Caroline geldi. Daha \u00f6nce Caroline ile tan\u0131\u015fmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 biliyorum, ama ne olur bu defa biraz daha sosyal ol ve nazik davran\u2026 Ge\u00e7en sefer a\u011fz\u0131ndan bir kelime \u00e7\u0131kmam\u0131\u015ft\u0131.\r\n\r\n<em>Stephen.<\/em> \u00c7\u00fcnk\u00fc kimse ilgimi \u00e7eken bir \u015fey konu\u015fmam\u0131\u015ft\u0131. Yaln\u0131zca sanattan ve kitaplardan bahsetmi\u015ftiniz. Bu konular\u0131n ilgimi \u00e7ekmedi\u011fini biliyorsun.\r\n\r\n<em>Peter<\/em>. En az\u0131ndan dene l\u00fctfen. Ah, i\u015fte geldi. Caroline, seni tekrar g\u00f6rmek ne g\u00fczel. L\u00fctfen i\u00e7eri gel. Bu Stephen, benim karde\u015fim. Sana bahsetmi\u015ftim galiba ama tan\u0131\u015f\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 zannetmiyorum. Stephen, \u00fcniversitede makine m\u00fchendisli\u011fi b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde \u00f6\u011fretim \u00fcyesi. Ben sana i\u00e7ecek bir \u015fey getireyim. Ne al\u0131rs\u0131n?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em>. Merhaba, Stephen. Hakl\u0131s\u0131n, daha \u00f6nce tan\u0131\u015fmad\u0131k. Tan\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131za memnun oldum. Peter, bir kadeh beyaz \u015farap alabilirim.\r\n\r\n<em>Peter<\/em>. Siz tan\u0131\u015f\u0131rken, ben de i\u00e7ecekleri getireyim. Hem de Ruth\u2019un mutfakta yard\u0131ma ihtiyac\u0131 var m\u0131 bakay\u0131m.\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Peter yazar oldu\u011funu s\u00f6yledi. Hangi konularda yaz\u0131yorsun?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em> (g\u00fclerek). Do\u011frudan konuya girmeyi seviyorsun, de\u011fil mi?.. Ama sorunu tam olarak yan\u0131tlamam biraz g\u00fc\u00e7. O anda hangi konuya ilgi duyuyorsam, o konuyla ilgili olarak yaz\u0131yorum.\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Peki, \u015fu anda hangi konuya ilgi duyuyorsun?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em>. Sevdi\u011fi birini, \u00e7ok sevdi\u011fi ba\u015fka birinin hatas\u0131 y\u00fcz\u00fcnden kaybeden bir ki\u015finin bu duruma nas\u0131l tepki verece\u011fi konusunda d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Ge\u00e7en g\u00fcn okudu\u011fum bir haber beni bu konuda d\u00fc\u015f\u00fcnmeye itti. Garajdan arabas\u0131n\u0131 \u00e7\u0131kar\u0131rken yanl\u0131\u015fl\u0131kla iki ya\u015f\u0131ndaki k\u0131z\u0131n\u0131 \u00f6ld\u00fcren bir baban\u0131n hikayesi. Adam\u0131n garajdan arabayla \u00e7\u0131kacak oldu\u011funu bilmeyen anne, k\u0131z\u0131n\u0131 oynamas\u0131 i\u00e7in bah\u00e7eye \u00e7\u0131kar\u0131yor ve \u2026\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Of, ger\u00e7ekten \u00e7ok k\u00f6t\u00fc bir durum.. Adam niye araban\u0131n dikiz aynalar\u0131na kamera koymam\u0131\u015f ki?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em>. \u0130\u015fin k\u00f6t\u00fcs\u00fc, b\u00f6yle bir \u015fey herkesin ba\u015f\u0131na gelebilir. \u0130\u015fte ben de bu y\u00fczden g\u00fcnl\u00fck hayatta ba\u015f\u0131m\u0131za gelebilecek trajik olaylarla ilgili yazmak istiyorum.\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Kendin b\u00f6yle bir \u015fey ya\u015famadan bunun hakk\u0131nda nas\u0131l yazabilirsin ki?. Yoksa ba\u015f\u0131na geldi mi?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em>. Tanr\u0131ya \u015f\u00fck\u00fcr ki hay\u0131r.. Ama san\u0131r\u0131m yazar olmakla ve yazma sanat\u0131yla ilgili bir \u015fey bu. Kendini ba\u015fka insanlar\u0131n d\u00fcnyas\u0131na koyup, onlar\u0131n duygular\u0131n\u0131, hislerini, d\u00fc\u015f\u00fcncelerini ve eylemlerini tahmin etme yetisi.\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Ama bunu yapabilmek i\u00e7in psikoloji okumu\u015f olman veya yas dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 deneyimine sahip olman gerekmiyor mu?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em>. Benzer aile trajedilerini ya\u015fam\u0131\u015f ki\u015filerle konu\u015fup, bu olaylar\u0131n ard\u0131ndan nas\u0131l de\u011fi\u015ftiklerini, nas\u0131l bir insana d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcklerini g\u00f6rebilirim. Ama as\u0131l \u00f6nemli olan benim b\u00f6yle bir durumda nas\u0131l davranaca\u011f\u0131m\u0131 anlayabilmem ve bunu ilgi duydu\u011fum karakterlere g\u00f6re de\u011fi\u015ftirerek yans\u0131tabilmem.\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Fakat bunun do\u011fru oldu\u011funu, yani insanlar\u0131n ger\u00e7ekten senin d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn \u015fekilde davranaca\u011f\u0131n\u0131 nereden bileceksin ki?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em>. Ger\u00e7ek dedi\u011fin ne? Farkl\u0131 insanlar, farkl\u0131 \u015fekilde davranacaklard\u0131r. Benim de roman\u0131mda incelemek istedi\u011fim \u015fey bu asl\u0131nda. Baba ba\u015fka \u015fekilde tepki verecektir, anne ba\u015fka \u015fekilde davranacakt\u0131r, ikisinin aras\u0131ndaki ili\u015fki farkl\u0131 olacakt\u0131r, bir de tabii etraflar\u0131ndaki di\u011fer ki\u015filer var\u2026 \u015eunu merak ediyorum asl\u0131nda: birlikte geli\u015fip daha iyi birer insan m\u0131 olacaklar, yoksa da\u011f\u0131l\u0131p birbirlerini yok mu edecekler?\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Ama yazmaya ba\u015flamadan \u00f6nce sonunda ne olaca\u011f\u0131n\u0131 bilmen gerekmiyor mu?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em>. Asl\u0131nda p\u00fcf noktas\u0131 burada.. Bilmem gerekmiyor. Karakterlerin benim hayal g\u00fcc\u00fcm i\u00e7erisinde geli\u015fmelerini, b\u00fcy\u00fcmelerini istiyorum. Sonu\u00e7 da buna g\u00f6re, zaman i\u00e7erisinde \u015fekillenecek.\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Ama ger\u00e7e\u011fi yani o iki ki\u015finin b\u00f6yle bir trajik duruma ger\u00e7ekten nas\u0131l tepki verdiklerini bilmiyorsan, onlara veya onlar gibilere nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olabilirsin?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em>. Ben bir romanc\u0131y\u0131m, terapist de\u011fil\u2026 B\u00f6yle k\u00f6t\u00fc bir olay\u0131 ya\u015fayan ki\u015filere yard\u0131m etmek de\u011fil amac\u0131m. Genel insanl\u0131k halini anlamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorum. Bunu yapabilmem i\u00e7in de kendimden ba\u015flamam laz\u0131m. Ne biliyorum? Ne hissediyorum? Sonra da bunlar\u0131 al\u0131p, ba\u015fka bir duruma yans\u0131t\u0131yorum.\r\n\r\n<em>Stephen<\/em>. Fakat bu \u00e7ok sa\u00e7ma.. Yaln\u0131zca kendi i\u00e7ine bak\u0131p, belki de ger\u00e7ekte ne oldu\u011fuyla alakas\u0131 olmayan bir kurgusal durum yarat\u0131p sonra nas\u0131l \u2018insanl\u0131k hali\u2019ni anlad\u0131m diyebilirsin ki?\r\n\r\n<em>Caroline<\/em> (i\u00e7 ge\u00e7irir). Stephen, sen hayal g\u00fcc\u00fc olmayan tipik bir bilim adam\u0131s\u0131n.\r\n\r\n<em>Peter<\/em> (i\u00e7eceklerle odaya girer). Evet, nas\u0131l gidiyor bakal\u0131m, anla\u015fabildiniz mi?\r\n\r\n<\/div>\r\nVard\u0131klar\u0131 noktada, Stephen ile Caroline\u2019\u0131n o kadar da iyi anla\u015fabildi\u011fini s\u00f6yleyemeyiz \u00f6yle de\u011fil mi? Sorun, ger\u00e7ek ve ger\u00e7e\u011fe nas\u0131l ula\u015f\u0131labilece\u011fi ile ilgili farkl\u0131 d\u00fcnya g\u00f6r\u00fc\u015flerine sahip olmalar\u0131... Bilgiyi neyin olu\u015fturdu\u011fu, bilginin nas\u0131l elde edildi\u011fi ve bilginin ge\u00e7erlili\u011finin nas\u0131l sa\u011flanaca\u011f\u0131 ile ilgili g\u00f6r\u00fc\u015fleri bamba\u015fka!\r\n\r\nAntik Yunan\u2019da, bilginin do\u011fas\u0131 \u00fczerine d\u00fc\u015f\u00fcnmek anlam\u0131na gelen bir kelime var: Epistemoloji. Bu k\u0131s\u0131mda, epistemolojinin nas\u0131l \u00f6\u011fretti\u011fimiz \u00fczerindeki etkisine bakaca\u011f\u0131z.","rendered":"<div class=\"textbox shaded\">\n<p><em>Karakterler<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Peter ve Ruth (evsahipleri)<\/li>\n<li>Stephen (makine m\u00fchendisi, Peter\u2019in erkek karde\u015fi)<\/li>\n<li>Caroline (yazar, Ruth\u2019un arkada\u015f\u0131)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Peter, Stephen\u2019a.<\/em> Galiba Caroline geldi. Daha \u00f6nce Caroline ile tan\u0131\u015fmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 biliyorum, ama ne olur bu defa biraz daha sosyal ol ve nazik davran\u2026 Ge\u00e7en sefer a\u011fz\u0131ndan bir kelime \u00e7\u0131kmam\u0131\u015ft\u0131.<\/p>\n<p><em>Stephen.<\/em> \u00c7\u00fcnk\u00fc kimse ilgimi \u00e7eken bir \u015fey konu\u015fmam\u0131\u015ft\u0131. Yaln\u0131zca sanattan ve kitaplardan bahsetmi\u015ftiniz. Bu konular\u0131n ilgimi \u00e7ekmedi\u011fini biliyorsun.<\/p>\n<p><em>Peter<\/em>. En az\u0131ndan dene l\u00fctfen. Ah, i\u015fte geldi. Caroline, seni tekrar g\u00f6rmek ne g\u00fczel. L\u00fctfen i\u00e7eri gel. Bu Stephen, benim karde\u015fim. Sana bahsetmi\u015ftim galiba ama tan\u0131\u015f\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 zannetmiyorum. Stephen, \u00fcniversitede makine m\u00fchendisli\u011fi b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde \u00f6\u011fretim \u00fcyesi. Ben sana i\u00e7ecek bir \u015fey getireyim. Ne al\u0131rs\u0131n?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em>. Merhaba, Stephen. Hakl\u0131s\u0131n, daha \u00f6nce tan\u0131\u015fmad\u0131k. Tan\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131za memnun oldum. Peter, bir kadeh beyaz \u015farap alabilirim.<\/p>\n<p><em>Peter<\/em>. Siz tan\u0131\u015f\u0131rken, ben de i\u00e7ecekleri getireyim. Hem de Ruth\u2019un mutfakta yard\u0131ma ihtiyac\u0131 var m\u0131 bakay\u0131m.<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Peter yazar oldu\u011funu s\u00f6yledi. Hangi konularda yaz\u0131yorsun?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em> (g\u00fclerek). Do\u011frudan konuya girmeyi seviyorsun, de\u011fil mi?.. Ama sorunu tam olarak yan\u0131tlamam biraz g\u00fc\u00e7. O anda hangi konuya ilgi duyuyorsam, o konuyla ilgili olarak yaz\u0131yorum.<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Peki, \u015fu anda hangi konuya ilgi duyuyorsun?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em>. Sevdi\u011fi birini, \u00e7ok sevdi\u011fi ba\u015fka birinin hatas\u0131 y\u00fcz\u00fcnden kaybeden bir ki\u015finin bu duruma nas\u0131l tepki verece\u011fi konusunda d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Ge\u00e7en g\u00fcn okudu\u011fum bir haber beni bu konuda d\u00fc\u015f\u00fcnmeye itti. Garajdan arabas\u0131n\u0131 \u00e7\u0131kar\u0131rken yanl\u0131\u015fl\u0131kla iki ya\u015f\u0131ndaki k\u0131z\u0131n\u0131 \u00f6ld\u00fcren bir baban\u0131n hikayesi. Adam\u0131n garajdan arabayla \u00e7\u0131kacak oldu\u011funu bilmeyen anne, k\u0131z\u0131n\u0131 oynamas\u0131 i\u00e7in bah\u00e7eye \u00e7\u0131kar\u0131yor ve \u2026<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Of, ger\u00e7ekten \u00e7ok k\u00f6t\u00fc bir durum.. Adam niye araban\u0131n dikiz aynalar\u0131na kamera koymam\u0131\u015f ki?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em>. \u0130\u015fin k\u00f6t\u00fcs\u00fc, b\u00f6yle bir \u015fey herkesin ba\u015f\u0131na gelebilir. \u0130\u015fte ben de bu y\u00fczden g\u00fcnl\u00fck hayatta ba\u015f\u0131m\u0131za gelebilecek trajik olaylarla ilgili yazmak istiyorum.<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Kendin b\u00f6yle bir \u015fey ya\u015famadan bunun hakk\u0131nda nas\u0131l yazabilirsin ki?. Yoksa ba\u015f\u0131na geldi mi?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em>. Tanr\u0131ya \u015f\u00fck\u00fcr ki hay\u0131r.. Ama san\u0131r\u0131m yazar olmakla ve yazma sanat\u0131yla ilgili bir \u015fey bu. Kendini ba\u015fka insanlar\u0131n d\u00fcnyas\u0131na koyup, onlar\u0131n duygular\u0131n\u0131, hislerini, d\u00fc\u015f\u00fcncelerini ve eylemlerini tahmin etme yetisi.<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Ama bunu yapabilmek i\u00e7in psikoloji okumu\u015f olman veya yas dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 deneyimine sahip olman gerekmiyor mu?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em>. Benzer aile trajedilerini ya\u015fam\u0131\u015f ki\u015filerle konu\u015fup, bu olaylar\u0131n ard\u0131ndan nas\u0131l de\u011fi\u015ftiklerini, nas\u0131l bir insana d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcklerini g\u00f6rebilirim. Ama as\u0131l \u00f6nemli olan benim b\u00f6yle bir durumda nas\u0131l davranaca\u011f\u0131m\u0131 anlayabilmem ve bunu ilgi duydu\u011fum karakterlere g\u00f6re de\u011fi\u015ftirerek yans\u0131tabilmem.<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Fakat bunun do\u011fru oldu\u011funu, yani insanlar\u0131n ger\u00e7ekten senin d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn \u015fekilde davranaca\u011f\u0131n\u0131 nereden bileceksin ki?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em>. Ger\u00e7ek dedi\u011fin ne? Farkl\u0131 insanlar, farkl\u0131 \u015fekilde davranacaklard\u0131r. Benim de roman\u0131mda incelemek istedi\u011fim \u015fey bu asl\u0131nda. Baba ba\u015fka \u015fekilde tepki verecektir, anne ba\u015fka \u015fekilde davranacakt\u0131r, ikisinin aras\u0131ndaki ili\u015fki farkl\u0131 olacakt\u0131r, bir de tabii etraflar\u0131ndaki di\u011fer ki\u015filer var\u2026 \u015eunu merak ediyorum asl\u0131nda: birlikte geli\u015fip daha iyi birer insan m\u0131 olacaklar, yoksa da\u011f\u0131l\u0131p birbirlerini yok mu edecekler?<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Ama yazmaya ba\u015flamadan \u00f6nce sonunda ne olaca\u011f\u0131n\u0131 bilmen gerekmiyor mu?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em>. Asl\u0131nda p\u00fcf noktas\u0131 burada.. Bilmem gerekmiyor. Karakterlerin benim hayal g\u00fcc\u00fcm i\u00e7erisinde geli\u015fmelerini, b\u00fcy\u00fcmelerini istiyorum. Sonu\u00e7 da buna g\u00f6re, zaman i\u00e7erisinde \u015fekillenecek.<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Ama ger\u00e7e\u011fi yani o iki ki\u015finin b\u00f6yle bir trajik duruma ger\u00e7ekten nas\u0131l tepki verdiklerini bilmiyorsan, onlara veya onlar gibilere nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olabilirsin?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em>. Ben bir romanc\u0131y\u0131m, terapist de\u011fil\u2026 B\u00f6yle k\u00f6t\u00fc bir olay\u0131 ya\u015fayan ki\u015filere yard\u0131m etmek de\u011fil amac\u0131m. Genel insanl\u0131k halini anlamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorum. Bunu yapabilmem i\u00e7in de kendimden ba\u015flamam laz\u0131m. Ne biliyorum? Ne hissediyorum? Sonra da bunlar\u0131 al\u0131p, ba\u015fka bir duruma yans\u0131t\u0131yorum.<\/p>\n<p><em>Stephen<\/em>. Fakat bu \u00e7ok sa\u00e7ma.. Yaln\u0131zca kendi i\u00e7ine bak\u0131p, belki de ger\u00e7ekte ne oldu\u011fuyla alakas\u0131 olmayan bir kurgusal durum yarat\u0131p sonra nas\u0131l \u2018insanl\u0131k hali\u2019ni anlad\u0131m diyebilirsin ki?<\/p>\n<p><em>Caroline<\/em> (i\u00e7 ge\u00e7irir). Stephen, sen hayal g\u00fcc\u00fc olmayan tipik bir bilim adam\u0131s\u0131n.<\/p>\n<p><em>Peter<\/em> (i\u00e7eceklerle odaya girer). Evet, nas\u0131l gidiyor bakal\u0131m, anla\u015fabildiniz mi?<\/p>\n<\/div>\n<p>Vard\u0131klar\u0131 noktada, Stephen ile Caroline\u2019\u0131n o kadar da iyi anla\u015fabildi\u011fini s\u00f6yleyemeyiz \u00f6yle de\u011fil mi? Sorun, ger\u00e7ek ve ger\u00e7e\u011fe nas\u0131l ula\u015f\u0131labilece\u011fi ile ilgili farkl\u0131 d\u00fcnya g\u00f6r\u00fc\u015flerine sahip olmalar\u0131&#8230; Bilgiyi neyin olu\u015fturdu\u011fu, bilginin nas\u0131l elde edildi\u011fi ve bilginin ge\u00e7erlili\u011finin nas\u0131l sa\u011flanaca\u011f\u0131 ile ilgili g\u00f6r\u00fc\u015fleri bamba\u015fka!<\/p>\n<p>Antik Yunan\u2019da, bilginin do\u011fas\u0131 \u00fczerine d\u00fc\u015f\u00fcnmek anlam\u0131na gelen bir kelime var: Epistemoloji. Bu k\u0131s\u0131mda, epistemolojinin nas\u0131l \u00f6\u011fretti\u011fimiz \u00fczerindeki etkisine bakaca\u011f\u0131z.<\/p>\n","protected":false},"author":43,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-324","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":212,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/324","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=324"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/324\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1197,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/324\/revisions\/1197"}],"part":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/212"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/324\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=324"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=324"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=324"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}