Etkinlik 12.6 \u00d6\u011frenme ve \u00f6\u011fretmeyi destekleyici bir kurumsal strateji olu\u015fturun<\/h3>\r\n1. \u00c7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z kurumun, bir \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme politikas\u0131 var m\u0131? \u0130\u015fe yar\u0131yor mu? Dijital \u00e7a\u011f\u0131n \u00f6\u011frencilerini dikkate al\u0131yor mu?\r\n\r\n2. Kurumunuzun \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme stratejisini tasarlama veya de\u011fi\u015ftirme \u015fans\u0131n\u0131z olsa, neleri dikkate al\u0131rd\u0131n\u0131z?\r\n\r\n<\/div>\r\nKaynak\u00e7a<\/h2>\r\nBates, A. and Sangr\u00e0, A. (2011) Managing Technology in Higher Education.<\/em> San Francisco: Jossey\u2013Bass\/John Wiley and Co","rendered":"![\"image\"](\"https:\/\/opentextbc.ca\/teachinginadigitalage\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2015\/03\/Ottawa-e-learning-plan-2.jpg\")
\u015eekil 12.5 Ottawa \u00dcniversitesi’nin e-\u00f6\u011frenme plan\u0131<\/figcaption><\/figure>\n
\n\u00d6\u011fretim \u00fcyelerinin mesleki geli\u015fimi, hizmet-i\u00e7i e\u011fitim, s\u0131n\u0131f b\u00fcy\u00fckl\u00fckleri, s\u00f6zle\u015fmeli \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n ve asistanlar\u0131n istihdam\u0131 ve ekip \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gibi konulara ili\u015fkin olarak konu\u015ftuklar\u0131m\u0131z\u0131n t\u00fcm\u00fc, \u00f6rg\u00fct\u00fcn dijital \u00e7a\u011fda ihtiya\u00e7 duyulan bilgi ve becerilerin geli\u015ftirilmesini sa\u011flayacak t\u00fcrde \u00f6\u011fretim yapma kapasitesini etkileyecektir. \u00d6zellikle de bir \u00fcniversitede kadrolu bir \u00f6\u011fretim \u00fcyesi olarak g\u00f6rev yap\u0131yorsan\u0131z, \u00f6\u011fretim bi\u00e7iminizde dijital \u00e7a\u011f\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131na yan\u0131t verecek t\u00fcrde de\u011fi\u015fiklikleri bireysel olarak yapabilirsiniz. Ancak, \u00f6\u011fretmenlerin ve \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlu\u011fu i\u00e7in bu t\u00fcr de\u011fi\u015fikliklerin kurum taraf\u0131ndan bir b\u00fct\u00fcn olarak desteklenmesi gerekecektir.<\/p>\n
\u00d6rg\u00fct, de\u011fi\u015fime ili\u015fkin kurumsal bir plan veya stratejiye sahip olursa bunu en iyi \u015fekilde yapabilecektir. S\u00f6z konusu plan ve stratejide a\u015fa\u011f\u0131dakilerin yer almas\u0131 faydal\u0131 olacakt\u0131r:<\/p>\n
\n- de\u011fi\u015fim gerek\u00e7esi;<\/li>\n
- bu de\u011fi\u015fikliklerin yol a\u00e7aca\u011f\u0131 ama\u00e7lar veya \u00e7\u0131kt\u0131lar (\u00f6rne\u011fin \u00f6\u011frencilerin belli becerilere veya yeterliklere sahip olmas\u0131 gibi);<\/li>\n
- de\u011fi\u015fiklikleri destekleyecek eylemler (\u00f6rne\u011fin yeni bir ders tasar\u0131m\u0131n\u0131n veya hizmetlerin yeniden d\u00fczenlenmesine dair \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n finanse edilmesi gibi);<\/li>\n
- yap\u0131lmas\u0131 planlanan de\u011fi\u015fikliklerin desteklenmesi i\u00e7in olu\u015fturulacak bir finansman stratejisi (\u00f6\u011fretimde yenili\u011fin finansman\u0131 gibi);<\/li>\n
- stratejinin ba\u015far\u0131yla y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc \u00f6l\u00e7menin bir yolu.<\/li>\n<\/ul>\n
Bu t\u00fcr bir stratejinin nas\u0131l geli\u015ftirilece\u011fine ili\u015fkin bir\u00e7ok yol ve y\u00f6ntem bulunmaktad\u0131r (bkz. Bates & Sangr\u00e0, 2011). Bir \u00fcniversitede bunu yapman\u0131n en iyi yolu, bu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 \u00fcniversitenin genel akademik hedefleri do\u011frultusunda fak\u00fclte ve\/veya b\u00f6l\u00fcmlerin kendi \u00fc\u00e7 y\u0131ll\u0131k planlar\u0131n\u0131 sunduklar\u0131 y\u0131ll\u0131k akademik planlama s\u00fcreci i\u00e7erisine dahil etmektir. B\u00f6yle bir planlama d\u00f6ng\u00fcs\u00fc i\u00e7erisinde, b\u00f6l\u00fcmler kendi planlar\u0131n\u0131 yaparken dijital \u00e7a\u011f\u0131n \u00f6\u011frencilerinin ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 bu planlar\u0131n i\u00e7erisine bir ‘hedef’ olarak eklenmesini temin etmek son derece \u00f6nemli olacakt\u0131r. Bu planlar yaln\u0131zca \u00f6\u011fretilecek i\u00e7eri\u011fi de\u011fil, i\u00e7eri\u011fin verilme bi\u00e7imi ve \u00f6\u011fretilmesinde kullan\u0131lacak y\u00f6ntemler ile bu kararlar\u0131n arkas\u0131ndaki gerek\u00e7eleri de ka\u011f\u0131da d\u00f6kmelidir.<\/p>\n
Bir\u00e7ok \u00fcniversite, dijital \u00e7a\u011fda ihtiya\u00e7 duyulan nitelikte bir \u00f6\u011fretim verebilmek i\u00e7in b\u00f6yle planlamalar yapma giri\u015fimlerini ba\u015flatm\u0131\u015ft\u0131r. British Columbia \u00dcniversitesi’nin\u00a0Esnek \u00d6\u011frenme Giri\u015fimi<\/a>\u00a0ve Ottawa \u00dcniversitesi’nin\u00a0e-\u00f6\u011frenme plan\u0131<\/a>n\u0131 bu giri\u015fimlere \u00f6rnek olarak verebiliriz. Elbette, bu kitab\u0131 okuyan herkesin bu t\u00fcr s\u00fcre\u00e7lere kat\u0131lmas\u0131 ve \u00f6rg\u00fct politikas\u0131n\u0131n \u015fekillenmesine destek vermesi \u00e7ok \u00f6nemlidir. Kurumsal destek olmadan, \u00f6nemli de\u011fi\u015fiklikler yapmak g\u00fc\u00e7 olacakt\u0131r.<\/p>\n\nEtkinlik 12.6 \u00d6\u011frenme ve \u00f6\u011fretmeyi destekleyici bir kurumsal strateji olu\u015fturun<\/h3>\n
1. \u00c7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z kurumun, bir \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme politikas\u0131 var m\u0131? \u0130\u015fe yar\u0131yor mu? Dijital \u00e7a\u011f\u0131n \u00f6\u011frencilerini dikkate al\u0131yor mu?<\/p>\n
2. Kurumunuzun \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme stratejisini tasarlama veya de\u011fi\u015ftirme \u015fans\u0131n\u0131z olsa, neleri dikkate al\u0131rd\u0131n\u0131z?<\/p>\n<\/div>\n
Kaynak\u00e7a<\/h2>\n
Bates, A. and Sangr\u00e0, A. (2011) Managing Technology in Higher Education.<\/em> San Francisco: Jossey\u2013Bass\/John Wiley and Co<\/p>\n","protected":false},"author":43,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-997","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":939,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/997","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=997"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1043,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/997\/revisions\/1043"}],"part":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/939"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/997\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=997"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=997"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n
\u00d6\u011fretim \u00fcyelerinin mesleki geli\u015fimi, hizmet-i\u00e7i e\u011fitim, s\u0131n\u0131f b\u00fcy\u00fckl\u00fckleri, s\u00f6zle\u015fmeli \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n ve asistanlar\u0131n istihdam\u0131 ve ekip \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gibi konulara ili\u015fkin olarak konu\u015ftuklar\u0131m\u0131z\u0131n t\u00fcm\u00fc, \u00f6rg\u00fct\u00fcn dijital \u00e7a\u011fda ihtiya\u00e7 duyulan bilgi ve becerilerin geli\u015ftirilmesini sa\u011flayacak t\u00fcrde \u00f6\u011fretim yapma kapasitesini etkileyecektir. \u00d6zellikle de bir \u00fcniversitede kadrolu bir \u00f6\u011fretim \u00fcyesi olarak g\u00f6rev yap\u0131yorsan\u0131z, \u00f6\u011fretim bi\u00e7iminizde dijital \u00e7a\u011f\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131na yan\u0131t verecek t\u00fcrde de\u011fi\u015fiklikleri bireysel olarak yapabilirsiniz. Ancak, \u00f6\u011fretmenlerin ve \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlu\u011fu i\u00e7in bu t\u00fcr de\u011fi\u015fikliklerin kurum taraf\u0131ndan bir b\u00fct\u00fcn olarak desteklenmesi gerekecektir.<\/p>\n
\u00d6rg\u00fct, de\u011fi\u015fime ili\u015fkin kurumsal bir plan veya stratejiye sahip olursa bunu en iyi \u015fekilde yapabilecektir. S\u00f6z konusu plan ve stratejide a\u015fa\u011f\u0131dakilerin yer almas\u0131 faydal\u0131 olacakt\u0131r:<\/p>\n
- \n
- de\u011fi\u015fim gerek\u00e7esi;<\/li>\n
- bu de\u011fi\u015fikliklerin yol a\u00e7aca\u011f\u0131 ama\u00e7lar veya \u00e7\u0131kt\u0131lar (\u00f6rne\u011fin \u00f6\u011frencilerin belli becerilere veya yeterliklere sahip olmas\u0131 gibi);<\/li>\n
- de\u011fi\u015fiklikleri destekleyecek eylemler (\u00f6rne\u011fin yeni bir ders tasar\u0131m\u0131n\u0131n veya hizmetlerin yeniden d\u00fczenlenmesine dair \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n finanse edilmesi gibi);<\/li>\n
- yap\u0131lmas\u0131 planlanan de\u011fi\u015fikliklerin desteklenmesi i\u00e7in olu\u015fturulacak bir finansman stratejisi (\u00f6\u011fretimde yenili\u011fin finansman\u0131 gibi);<\/li>\n
- stratejinin ba\u015far\u0131yla y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc \u00f6l\u00e7menin bir yolu.<\/li>\n<\/ul>\n
Bu t\u00fcr bir stratejinin nas\u0131l geli\u015ftirilece\u011fine ili\u015fkin bir\u00e7ok yol ve y\u00f6ntem bulunmaktad\u0131r (bkz. Bates & Sangr\u00e0, 2011). Bir \u00fcniversitede bunu yapman\u0131n en iyi yolu, bu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 \u00fcniversitenin genel akademik hedefleri do\u011frultusunda fak\u00fclte ve\/veya b\u00f6l\u00fcmlerin kendi \u00fc\u00e7 y\u0131ll\u0131k planlar\u0131n\u0131 sunduklar\u0131 y\u0131ll\u0131k akademik planlama s\u00fcreci i\u00e7erisine dahil etmektir. B\u00f6yle bir planlama d\u00f6ng\u00fcs\u00fc i\u00e7erisinde, b\u00f6l\u00fcmler kendi planlar\u0131n\u0131 yaparken dijital \u00e7a\u011f\u0131n \u00f6\u011frencilerinin ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 bu planlar\u0131n i\u00e7erisine bir ‘hedef’ olarak eklenmesini temin etmek son derece \u00f6nemli olacakt\u0131r. Bu planlar yaln\u0131zca \u00f6\u011fretilecek i\u00e7eri\u011fi de\u011fil, i\u00e7eri\u011fin verilme bi\u00e7imi ve \u00f6\u011fretilmesinde kullan\u0131lacak y\u00f6ntemler ile bu kararlar\u0131n arkas\u0131ndaki gerek\u00e7eleri de ka\u011f\u0131da d\u00f6kmelidir.<\/p>\n
Bir\u00e7ok \u00fcniversite, dijital \u00e7a\u011fda ihtiya\u00e7 duyulan nitelikte bir \u00f6\u011fretim verebilmek i\u00e7in b\u00f6yle planlamalar yapma giri\u015fimlerini ba\u015flatm\u0131\u015ft\u0131r. British Columbia \u00dcniversitesi’nin\u00a0Esnek \u00d6\u011frenme Giri\u015fimi<\/a>\u00a0ve Ottawa \u00dcniversitesi’nin\u00a0e-\u00f6\u011frenme plan\u0131<\/a>n\u0131 bu giri\u015fimlere \u00f6rnek olarak verebiliriz. Elbette, bu kitab\u0131 okuyan herkesin bu t\u00fcr s\u00fcre\u00e7lere kat\u0131lmas\u0131 ve \u00f6rg\u00fct politikas\u0131n\u0131n \u015fekillenmesine destek vermesi \u00e7ok \u00f6nemlidir. Kurumsal destek olmadan, \u00f6nemli de\u011fi\u015fiklikler yapmak g\u00fc\u00e7 olacakt\u0131r.<\/p>\n
\nEtkinlik 12.6 \u00d6\u011frenme ve \u00f6\u011fretmeyi destekleyici bir kurumsal strateji olu\u015fturun<\/h3>\n
1. \u00c7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z kurumun, bir \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme politikas\u0131 var m\u0131? \u0130\u015fe yar\u0131yor mu? Dijital \u00e7a\u011f\u0131n \u00f6\u011frencilerini dikkate al\u0131yor mu?<\/p>\n
2. Kurumunuzun \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme stratejisini tasarlama veya de\u011fi\u015ftirme \u015fans\u0131n\u0131z olsa, neleri dikkate al\u0131rd\u0131n\u0131z?<\/p>\n<\/div>\n
Kaynak\u00e7a<\/h2>\n
Bates, A. and Sangr\u00e0, A. (2011) Managing Technology in Higher Education.<\/em> San Francisco: Jossey\u2013Bass\/John Wiley and Co<\/p>\n","protected":false},"author":43,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-997","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":939,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/997","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=997"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1043,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/997\/revisions\/1043"}],"part":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/939"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/997\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=997"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=997"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/tonybates\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}