Activités
Activité A
Qui est… ? (Who is…)
Comment sont les étudiants dans la classe ?
Dans la classe de français, qui est… et qui n’est pas… ?
- blond(e)
- grand(e)
- brun(e)
- petit(e)
- vieux, vieille
- jeune
- fort(e)
Activité B
La description
Comment sont-ils, elles? Comment sont les célébrités ? Describe how they are and how they are not.
Modèle : Taylor Swift est belle. Elle n’est pas vieille.
| VOCABULAIRE UTILE:
beau/belle ≠ laid/laide fort/forte ≠ mince petit/petite ≠ grand/grande riche ≠ pauvre jeune ≠ vieux/vieille etc. |
- Céline Dion
- Dwayne ‘the Rock’ Johnson
- Cléopâtre
- Le monstre de ‘Frankenstein’
- Bill Gates
- (your choice of celebrity)
Activité C
Lisez, complétez
Complete each sentence with the correct form of être. (Take turn reading those sentences).
- Je ________ jeune.
- Les livres _____ jaunes.
- Tu ____ étudiant ♂/étudiante ♀* comme moi!
- Catherine ____ mon prof
- Nous ____ à l’université Capilano aujourd’hui.
* pick the one word according to the gender of the person you are reading this sentence to!
Vocabulaire:
comme moi = like me
mon = my
aujourd’hui = today
