付録A:効果的な学習環境を構築する

この付録の目的

この章を読み終えると、次のことができるようになります。

  • コースと学生のニーズに最も適した学習環境を設計、実施する。

この付録の内容

総合的で効果的な学習環境を構築することは、デジタル時代の教育と学習を実施するための重要な条件です。この付録では、学習環境にとって重要な構成要素と、デジタル時代の発展によって、これらがどのように影響を受けるかについて説明します。この章の内容は次のとおりです。

加えて、この章には以下のアクティビティーが含まれています。

  • アクティビティーA.2 学習環境への影響
  • アクティビティーA.3 あなたの学生は誰ですか
  • アクティビティーA 5 スキルの獲得
  • アクティビティーA.6 学習者サポートの構築
  • アクティビティーA.7 どのようなリソースが重要ですか
  • アクティビティーA.8 デジタル時代にはどのような評価が有効ですか
  • アクティビティーA.9 学習環境における文化を考える
  • アクティビティーA.10 あなた自身の学習環境をデザインする

重要ポイント

  1. 効果的な教育を設計するためには、効果的な学習環境を構築する必要があります。
  2. 効果的な学習環境には、様々な要素があります。これらの要素は、教育を推進する状況や認識論によって異なります。
  3. 効果的な学習環境を構築する目的は、より多くの柔軟な学習設計モデルを作り、適用できるようにすることです。

 

 

ライセンス

クリエイティブ・コモンズ 表示-非営利 4.0 国際 ライセンスのアイコン

Copyright © 2020 『日本語版』, 2015 Anthony William (Tony) Batesの「デジタル時代の教育」は、特に断りのない限り、クリエイティブ・コモンズ 表示-非営利 4.0 国際 ライセンスに規定される著作権利用許諾条件。

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