2. « Thirteen Secrets » – Nico et Rolf Kamp et Gilad Seliktar
Les leçons de cette section s’appuient sur des documents supplémentaires tirés de But I Live. Nico et Rolf Kamp ont fourni des informations sur eux-mêmes, en utilisant leurs propres mots (Nico, p. 163–164 et Rolf, p. 165–167). Pour plus d’informations sur comment survivre dans la clandestinité, lisez « Surviving in Hiding from the Nazis », par Dienke Hondius (p. 137–146). En outre, cette carte montre les déplacements de Nico et Rolf pendant l’Holocauste.
Objectifs d’apprentissage
Les élèves seront capables de/d’ :
- examiner les évènements historiques entourant les récits graphiques étudiés.
- explorer les effets de la géographie sur l’étude de l’Holocauste.
- s’entrainer à la lecture attentive du texte et des images des récits graphiques.
Questions directrices
- Comment l’Holocauste a-t-il été vécu dans différentes lieux ?
- Comment les populations des différentes régions ont-elles été affectées ?
Séquence
- Leçon 1 : « Thirteen Secrets » : une introduction
- Leçon 2 : L’Holocauste et la géographie
- Leçon 3 : Une introduction au réseau clandestin
- Leçon 4 : Récapitulation
