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Introduction (Andrea Webb)
Vue d'ensemble des ressources
Droit d'auteur
La pédagogie fondée sur une connaissance du traumatisme
La lecture de récits graphiques
Les récits graphiques non fictionnels
Juger un livre à sa couverture
L’ambiance et le ton
« Thirteen Secrets » : une introduction
L’Holocauste et la géographie
Une introduction au réseau clandestin
Récapitulation
Les techniques graphiques et les procédés littéraires
L'agentivité et la résistance de la jeunesse juive
La préparation d'une représentation visuelle
L'Holocauste en Roumanie
Le témoignage en tant que source historique : le cas de David
L’immigration et la vie d’après-guerre
Récits graphiques et cercles de lecture
« But I Live » : introduction
Qui est Emmie Arbel ? Analyser des témoignages historiques
Valoriser les témoignages
Qu’est-ce que l’intersectionnalité ?
Les femmes dans l’Holocauste : l’histoire d’Emmie
La résistance des femmes
Enseigner ce qu’est l’art narratif
Introduction à l’Holocauste à travers l’art
Réflexion sur les témoignages
Comment lire un récit graphique
Récits graphiques créés par les élèves
Conclusion de l’unité
Démarrer le processus d’un récit graphique
Construire des récits historiques à partir de preuves
La couleur et l’objectif narratif
Témoignages et scénarimage
Cercles littéraires
Ressources pour la lecture et l'enseignement des récits graphiques, des bandes dessinées et des romans
L'éducation aux droits de la personne et à l'Holocauste
La pensée historique
Les concepts de la pensée géographique
Glossaire
La carte
Bibliographie
Le projet « Narrative Art & Visual Storytelling in Holocaust and Human Rights Education »
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Ressource pédagogique : But I Live Copyright © 2026 by Andrea Webb is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License, except where otherwise noted.